中域教育

在中国，中医千年文化一直通过传承方式延续，师承教育在中医领域扮演着重要的角色。然而，对于那些希望成为合格中医师的人来说，以前的中医师承之路并不容易。他们通常需要通过全国统考来获得中医医师资格，这被戏称为“全国三大最难考试”之一。然而，近年来，一项重要的法律变革已经为民间中医师承提供了新的便捷途径。

民间“草根”中医师承者的喜讯

对于许多志愿从事中医的人来说，获得中医医师资格一直是一个艰难的过程。小陈就是一个例子，她连续两年参加中医类别的执业医师资格考试，但都以失败告终。然而，随着《中医药法》的正式实施，中医师承人员获得中医医师资格的途径变得更加简化，为民间中医师承者开辟了一扇新的大门。

中医师承：传统与现代的完美结合

中医文化自古以来就有三大学习途径：院校学习、家传或师承，以及自我学习。然而，在《中医药法》之前，任何志愿从事中医的人都必须通过全国统考的执业医师资格考试。但随着《中医药法》的出台，中医师承人员获得中医医师资格的门槛有了降低。

根据《中医药法》第十五条的规定，以师承方式学习中医或具有多年实践、医术确有专长的人员，可以通过至少两名中医医师的推荐，参加实践技能和效果考核。一旦通过考核，他们就可以获得中医医师资格。在《中医药法》草案执行阶段，中医师承人员的考核可以由县级卫生机构组织，使门槛更低。

师承教育：中医传统的珍贵财富

尽管西学兴起后，中医教育更加注重理论考核，但师承教育仍然具有重要意义。师承教育模式让学生有机会通过跟师出诊来深入探索中医的奥妙，从而培养出真正的中医医师。中医师承人员在跟师过程中，逐渐认识到中医在一些疾病治疗上具有独特的优势，如痛经、偏头痛、阳痿等。这些疾病在西医中难以解决，但中医却能有效治愈。

《中医药法》的颁布为中医师承人员提供了更多的学习机会和资格考核渠道，进一步促进了中医人才的培养和壮大。中医师承不仅传承了古代医籍和名老中医的经验，还在创新中医疗法方面起到了重要作用，为中国的中医事业注入了新的活力。

结语

中医师承是中国传统文化的重要组成部分，也是中医药事业的宝贵财富。通过《中医药法》的制定，中医师承人员获得了更多机会，可以更容易地获得中医医师资格，从而为“健康中国”战略的实施做出更大的贡献。中医师承教育的传统模式不可取代，因为它保留了中医文化的精髓，同时也为中医事业的未来提供了希望和动力。