摸摸耳朵就让人重获健康！半路出家的她，凭什么让西医大夫心服口服？
接触过医学的人都知道一句话，“学诊断难于学调理”。
因为诊断需要广泛的医学知识、敏锐的观察力、以及抽丝剥茧的分析能力，才能从复杂的症状和检查结果中找出病因。
可有人，却能在学医仅仅40天的情况下，就为患者做出系统性的全身诊断！而且和用价值百万仪器检查出的结果一样精准！
这一切是怎样做到的？
指导主编：张同轲
执行主笔：潇 潇
学医月余 征服西医大夫
时间回到2005年，常州的一场医学分享会上，三十多位医护人员正注视着讲台上一位局促不安的年轻女子。
她是马艳芬。一周前接到会议邀请函时，她彻夜未眠，此时距离她接触耳穴疗法不过月余。
这是她人生*次站上市级医学分享会的讲台，台下坐着的都是胸口别着金边院徽的主任医师，一个“初学者”在这些行业专家面前讲课，马艳芬心里一点底都没有。
实操环节，常州某医院的护士长一脸不屑地走上台：
“请老师通过耳穴帮我做一个全面的身体诊断，我可刚在医院做完体检，检查报告就在我兜里！”
这位护士长前几天专门在医院做了全面检查，用的都是20万到100万的先进仪器，她手上拿着的是精准的数据报告，就是为了来验一验这耳穴的虚实。
听到这话，本就紧张的马艳芬后背都出汗了。这是来砸场子的吗？一个学科刚学了40天，哪有底气去跟权威检测报告比？
万一自己给出的检查结果和她手里的报告不一样，多下不来台啊？
那时候耳穴这个概念并不像现在这样普及，大部分人都对其不了解、也不认可。台下的人面面相觑，似乎都在等待着一个大型翻车现场……
已经被架到这儿，只能硬着头皮上了。
当时耳穴诊断也没有什么先进的仪器，马艳芬就拿一个小探笔，通过触摸耳朵去诊断，花了三五分钟给两个耳朵做了检查之后，现场给出三个诊断结果：
胆囊不好；
腰椎L4-L5膨出；
体内有持续性炎症。
话音未落，护士长一把抢过话筒。
马艳芬暗想：不好，她是要说结果不对吗？今天不会就是我职业生涯的终结吧！
没想到护士长激动地说：“老师，三个诊断都对上了！我是胆囊切除，而且腰一直不好！”
此话一出，全场寂静了3秒钟，随后爆发出经久不息的掌声。
护士长解释说，她本人很喜欢中医，但对耳穴没有任何了解，带着好奇和将信将疑的态度来到现场，想一探虚实，没想到结果这么神奇。
护士长感慨：“耳穴是个好东西！它真的能够帮到人，我以后要好好研究它，把它用到临床！”
后来，只要马艳芬到常州讲课，护士长都会邀请她到家里坐坐，给老母亲进行耳穴调理。
仅仅40天的学习就征服了一个西医，诊断结果与百万元设备如出一辙，这样的奇迹，其实不仅仅是耳穴本身厉害，更是马艳芬谨遵师父的教诲，每天去实践的结果。
在这背后，其实还藏着一个“化小爱为大爱”的感人故事。
谷底重生 化小爱为大爱
马艳芬并非医学科班出身，读书的时候她学的是会计专业。
工作后的第二年，突如其来的重创打破了她原本平静的生活——父母因常年劳作，先后被查出*，尽管四处求医，却还是没能阻止病情的恶化。
突然之间失去双亲，她的世界一下子天塌了。一时间，她对一切都失去了斗志，无心工作和生活，整日沉浸在悲伤和懊悔里。
为什么生了病却没有早点发现？
如果能懂点医学常识，这一切是不是还可以有转机？
也就是在那个时期，她开始对医学方面的内容格外留心。偶然的机会，她去听了一堂耳穴疗法的课。
讲课的现场，一位学员心脏病突发，现场一片惊慌。老师却临危不乱，*时间来到学员身旁，为他进行了耳穴诊治，不到1分钟的时间，学员就被抢救了过来。
这让马艳芬大为震惊，小小耳穴，怎么会有这么大的能耐！
她当场被折服，认认真真听完了两天完整的课程。在学习的过程中，她向老师诉说了自己父母离世的苦闷。
老师说的一句话，马艳芬至今都记忆清晰：
“孩子，化小爱为大爱。”
一语惊醒梦中人。
对父母的爱已经无法弥补，唯有把这份遗憾化作对众生的大爱，在医学和救死扶伤中，用大爱疗愈别人也疗愈自己。
带着这份信念，她把几乎所有的心力，都倾注于对耳穴的学习和研究上。
起步晚，她就通过延长学习时间来弥补，比别人研究得更多更深更透彻。
当年马艳芬在各地新华书店买不到的耳穴书籍，远在大洋彼岸的黄教授早已出版了十几本并远销多国。
黄教授甚至被认为是世界上的耳医学专家之一，也是中国*的耳医学医师之一。《WHO耳穴国际标准定位方案》都是由她主持制定的。
因为在耳医学方面的突出贡献，她被多国领导人接见。
古巴总统接见黄丽春教授
在世界国际耳穴疗法和耳医学专题研讨会上，黄丽春被授予终生研究成就奖。
只是黄丽春教授之前一直在大洋彼岸生活，没有机会跟随学习。
自己苦苦摸索了七八年，都没有得到名师指点。这次黄教授要回国教学的机会，对马艳芬来说，简直是久旱逢甘霖。
但这毕竟是名师，不是谁想学就能学的，要有耳穴的基本功，但这对已经研究了七八年耳穴的马艳芬已经不是阻碍。
真正难的是语言问题。因为教学的课件没有翻译，是全英文版的，那些专业的英文术语，对马艳芬来说真的像天书一样难懂。
这么难得的机会，总不能因为语言障碍轻易放弃吧。
怎么办？她只能拼命地记和背，别人学到8点，她就熬到12点，愣是靠一股子蛮劲，做到只凭看图和笔记就能知道英文课件的准确含义！
她所做的努力，黄教授都看在眼里，对她青眼有加，一直带她学习了7年的时间，直到实在高龄无法继续教学。
耳保健操 扣响万家幸福门
走过这些曲折的岁月，马艳芬早已经不再是当年那个心里没底的“初学者”。
她取得了美国国际耳医学硕士学位，成为国内国际双认证营养师、山东省中医药学会会员、被聘为中国医药教育协会特色医疗工作委员会专家委员……
但马艳芬*引以为傲的并不是那些荣誉和头衔，而是那套凝结她半生心血的耳保健操。
《黄帝内经》有言，“耳者，宗脉之所聚也”。说明耳朵是全身经络气血汇聚的关键部位。
专注于耳穴研究的马艳芬深知，耳穴疗法操作简便、副作用小，符合《黄帝内经》“治未病”和“简、便、验、廉”的诊疗理念，对于健康有着重要意义。
怎么能让更多人了解耳穴，并通过耳穴受益？带着这个想法，她开始进行耳保健操的研究。
2017年，经过几年时间的不断研究和优化，一套融合传统耳穴理论与现代保健理念的耳保健操终于问世。
她将复杂的穴位按摩简化为老少皆宜的手法，教给学生和所有愿意学习的人，还专门组建了耳保健操打卡群。
令人惊叹的是，8年过去了，这个打卡群至今仍在活跃！
很多*早加入的人，近3000个日子都仍在坚持！
因为他们实实在在地体会到了这套耳保健操的益处：简单、有效、能带来健康。
江苏一位连续被头疼困扰了26年的学生，在坚持做耳保健操后，度过了*个没有头疼的三伏天！
而且做耳保健操后的这一年，他都没再感冒过，整个人神清气爽！
80岁的老人，每天坚持做耳保健操，本来都已经谢顶了，现在呼呼开始往外长新的头发。
还有人在小学里当班主任，因为自己受益，便每天带着学生准时做耳保健操。
她发现，做完之后，下午上课，孩子们都不容易犯困了，听课质量特别好。期末他们班的成绩，排到了年级*！
冬天感冒频发，别的班的孩子隔三差五请假，但他们班的孩子没有一个感冒的！
不花一分钱，人人都能做，每天揉揉耳朵，就能带来健康。
在口口相传中，这套耳保健操已经让数万人受益！
在马艳芬看来，这些受益和自发传递健康的身影，远比任何奖杯都来得珍贵。
薪火相传 为耳穴奋斗终生
大爱不仅在于医者仁心，更在于薪火相传与教书育人。
耳穴临床及传承近三十年，马艳芬培养学生数万人，遍布全国33个省级行政区!
跟她学习的每个学生都要进行手法考试，考试通过才能下课。
她有句口头禅：“不过关别下课，我陪着你练，直到练过关为止。”
这么负责的老师，教出来的学生技术能不过硬吗？
跟她学习的，有小白、也有中医大夫，甚至有西医主任医师、博士后。
无论什么人，只要肯学，她都倾囊相授。
她教出来的学生，贴耳穴的技术，甚至要比医院里专业的医师还精准。
她在采访中骄傲地说，她的学生，青出于蓝而胜于蓝。
曾有一位患者因脑血栓造成无法正常行走的问题，医院都没有解决办法。
结果她的学生给调了一次，患者第二天就能独立行走，调了五次之后，跟正常人一样！
学生自己也很有成就感，*时间把这个好消息告诉了马艳芬。
还有一位学生，调理好了患者十多年的*。
这位患者因为多囊卵巢综合征，结婚十多年都没有孩子，四处求医问药无果，一度放弃调理。
马艳芬的学生对其进行耳穴调理后成功怀孕！
在疫情那个特殊时期，大家都不敢出门。
去医院不方便，买药也不方便，有了病痛很难解决。看到这个情况，马艳芬心里着急，很想为大家做点什么。
于是她直接开了线上课。
3天时间里，就有近万人进入她的课程间学习。
跟她学习的人，小到感冒咳嗽，大到血压中风，都轻松用耳穴疗法搞定，不针不药，在家解决了棘手的难题。
她甚至将这个技术传到了国外，通过“一带一路”健康行公益活动，马艳芬把耳穴带到了尼泊尔等**，让南亚人民也体会到了古老的中国智慧。
采访的*，马艳芬展示了她编写的教材，教材的背面，印着她为自己写的一首藏头诗：
为筑百姓健康梦，
耳聪目明到天年，
穴位养生保康健，
奋勇当先领头雁，
斗升之年愿奉献，
终生愿把经验传，
生命不息照人间。
——为耳穴奋斗终生！
当年把她从人生低谷中救赎出来的耳穴，如今成了她毕生的追求。
半生光阴，在耳廓的方寸之地刻写大医精诚，在耳穴的星辰图谱上绘制生命密码。
千万次穴位探索之中，为无数病患叩响健康之门，也牵引着莘莘学子触摸岐黄脉动。
她说，希望耳保健操能够像眼保健操一样，在中小学普及开来，让孩子们从小受益，让越来越多的人，感受到耳穴的奥妙。
或许有一天，马艳芬的理想，终将照进现实。
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